Traduzione e Interpretazione
Lezioni 30 aprile: Giordani-Gavioli-Cambridge e altro ancora
Eccomi sul mio solito treno Modena-Savignano sul Rubicone pronta a raccontarvi cosa ha riempito il silenzio denso di questa settimana di delirio. Dato che il dominio di questo blog è dailynterpreter, eccovi un po’ di dailynatacha. Lunedì e martedì un fantastico convegno di Laringostroboscopia con tanto di interventi dal vivo alle corde vocali. Non ho ancora avuto modo di fare un debriefing e di chiedere...Lezioni del 23 aprile: Nuzzo-Soliman
10.00-14.00: Elena Nuzzo, Valutare le competenze linguistiche degli apprendenti L2 16.00-19.00: Luciana T.Soliman, Traduzione specializzata e terminologia: dalla dimensione cognitiva a quella linguistico-pragmatica Questa mattina, dopo la lezione della Prof.ssa Nuzzi, mi sono ripromessa di non scrivere il post e di sfruttare le due ore in treno per tradurre testi turistici arretrati. Ma alla fine non ho resistito....Désolé pour hier soir
Dal momento che ogni tanto qualche risata e qualche momento di sano relax non guastano, guardatevi questo video I francesisti stacanovisti possono comunque considerarla un’occasione per imparare qualche mot de français familier come, ad esempio: - grave - péter son câble - bourré - gars - caisse - gonfler - faire mine de etc. E visto che non sono certo onnisciente, qualcuno sa che vuol dire guiz’...Tutorato Specialistica: glossario di otorino
Qualche rapida indicazione per i “Tutorati” della Specialistica (I e II anno). Domani, martedì, con il primo anno ho previsto di fare quanto segue: - breve consecutiva passiva (corde vocali); - brevi pezzetti di traduzione a vista attiva (con tanti numeri); - traduzione a vista di un testo vero, che faremo solo in parte, e per il quale vi carico il glossario (ho caricato nel glos anche i termini e le...Lezione 17 aprile: Thompson
Ieri abbiamo avuto il secondo appuntamento con Paul Thompson dell’università di Reading, ed oggi sono pronta a darvi un resoconto dei due pomeriggi di seminario, mescolando i contenuti senza soluzione di continuità. “Lecturers talking, students writing” è un’etichetta che copre solo una parte di quello che abbiamo fatto, ovvero quella incentrata su due corpus liberamente accessibili in rete...Lezioni del 16 aprile: Alessi-Thompson
10.00-12.00: Glen Michael Alessi, Technical English: the practice of audience and norm-driven writing 15.30-18.00: Paul Thompson, Lecturers talking, students writing Reduce da una serie di impegni traduttivi ed interpretativi, e dallo splendido soggiorno a Parigi che passerò sotto silenzio (quando i sogni diventano realtà la parola tace), eccomi al consueto appuntamento con le lezioni di dottorato. Della giornata...Buona Pasqua! Happy Easter! Joyeuses Pâques!
Domani parto per Parigi, quindi mi scuso in anticipo per il mio silenzio dei prossimi giorni. Sarà il silenzio denso di chi si gode le vacanze pasquali in una città magica, come ciascuno di noi ogni tanto dovrebbe fare. Se non altro per ritrovarsi, per ristabilire le priorità di una vita che purtroppo, e troppo spesso, viene spesa solo per il lavoro. Non può essere che debbano succedere tragedie come quella che...Glossari da condividere
Come promesso, ho diligentemente fatto il debriefing del convegno sui cambiamenti climatici, e oggi condivido tre glossari inerenti. Vi propongo, anzitutto, i due glossari aggiornati sulla Flora e la Fauna delle Alpi. Non si tratta che di una selezione delle specie in cui potreste incappare, ma in fondo da qualcosa bisogna pur cominciare. glossario flora glossario fauna A seguire il glossario finale sulle Alpi e i...Incontro LAIM del 31 marzo
Scusate il carattere telegrafico di questo post e mille scuse a Vittorio Iervese se non gli dedico oggi lo spazio che si merita. Il fatto è che, per quanto io abbia partecipato nel pomeriggio ad un incontro interessantissimo del LAIM (il Laboratorio di Analisi sull’Interazione e la Mediazione), oggi il tragitto il treno lo sfrutto per preparare il convegno del 2 e 3 aprile a Bolzano più che per farvi una...FAQ: come fare una ricevuta per prestazione occasionale?
NATACHA S. A. NIEMANTS
Ricercatrice a tempo determinato di tipo B presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dell’Università di Bologna a Forlì dal 20 novembre 2018 (SSD L-LIN/04), ho discusso una tesi di dottorato dal titolo "Traduzione e mediazione nell'interpretazione dialogica in ambito sanitario: ruolo o responsabilità? Una risposta interazionista" presso l'Università di Modena e Reggio Emilia, dove ho poi ottenuto 4 assegni di ricerca. Gli interessi che ho sempre coltivato parallelamente alla professione di Interprete e Traduttrice nelle lingue italiano-francese-inglese-tedesco includono: la mediazione in ambito sanitario, la formazione degli interpreti-mediatori, l'analisi della conversazione, la didattica delle lingue, la trascrizione di dati audio e video, l'interpretazione televisiva.
